_

Уважаемые коллеги!

состоялся форум

«Средовой подход в контексте гуманитарного знания»

_

Сроки проведения: 15-16 апреля  2016 г.

Место проведения: город Нижний Новгород

Организаторы форума:  Центр научных инвестиций, Ассоциация педагогов-исследователей среды, Общественная научная лаборатория среды и средовых исследований в образовании, ЦСО «Уник».

Оргкомитет:

 Мануйлов Ю.С. — председатель, доктор педагогических наук, профессор, директор Центра научных инвестиций.

Орлов Е.В. — заместитель председателя, кандидат педагогических наук, член экспертного совета Центра научных инвестиций.

 Сулима И.И. — доктор философских наук, профессор кафедры философии Мининского университета.

Лебедева А.Л. — директор ЦСО «УНИК», победитель городского конкурса «Учитель года»

Боровская Е.В. — кандидат педагогических наук, доцент Нижегородского института развития образования, руководитель Общественной научной лаборатории среды и средовых исследований в образовании.

Руденко А.В. —кандидат социологических наук, декан факультета «Высшая школа государственного управления» Нижегородского института управления-филиала РАНХиГС.

Обсуждаемая проблема

     Средовой подход представляет собой систему действий субъекта управления со средой, направленных на  превращение ее в средство развития и формирования личности. Наблюдается цикличность вхождения этого подхода в образовательную практику: восприятие, будирование, апробирование, во многих случаях упрощение, отказ  от повседневного использования и, как итог, — освобождение,  частичное или полное его забвение. Причина тут не только в трудности понимания подхода как стратегии опосредованного управления в образовании, придти к чему невозможно без знания философии,  истории педагогики, теории управления, психологии и пр. …Но и в  привычке не обременять себя сложными схемами и довольствоваться естественным языком повседневности. Но стоит ли ожидать от  философов, ученых и великих практиков прошлого и настоящего содействия в раскрытии и истолковании  идей средового подхода?  Организаторы форума надеются, что  аргументированный «диалог» с широким гуманитарным знанием способен  выявить проблемные зоны, осветить достоинства  подхода, снять имеющиеся противоречия и сделать более удобным и не затратным его использование  в практике. Конструктивную роль в этом могут сыграть ассоциации, параллели, аналогии, связи и противопоставления существующих  концептов  в науке и философии с положениями средового подхода.  Существует мнение, что ожидания оправдываются, временами. Но что нам мешает  верить в лучшее? Удачи!

Материалы форума опубликованы в сборнике