19 января, 2012
 |
Мануйлов Ю.С. Средовой подход в воспитании. Издание второе, перераб. – М.;Н.Новгород: Изд-во Волго-Вятской академии государственной службы, 2002.-157 с. Аннотация: Книга посвящена проблеме опосредованного управления процессом формирования и развития личности ребенка. Раскрываемые в ней теория и технология средового подхода в воспитании позволяют по-новому изучать, планировать деятельность образовательных учреждений и продуцировать с помощью среды воспитательный результат. Предназначена для широкого круга специалистов, руководителей системы образования |
 |
Стихии, стихийность и стихиальность в образовании:сборник научных статей/ под ред.: Ю.С.Мануйлова(отв.ред.), И.И.Сулима, Е.В.Орлова, Е.М.Кузьминой.-Москва-Н.Новгород, 2007.-147 с. Аннотация:Профессиональное мировоззрение складывается не только под влиянием опыта, но и понятий, входящих в нашу жизнь вместе с новыми словами. Стихия является одним из таких слов-понятий. Известно, что в концепции средового подхода стихия наряду с трофической нишей и мечеными, составляет содержание понятия «среда». Взгляд на стихию как педагогическое средство – это полезное упрощение. Реально ощущаемые, угадываемые и фиксируемые нашим сознанием стихии «глобализуют» наше мышление. Но что стоит за этим феноменом? Ответом на этот вопрос являются материалы данного сборника. Книга может быть полезна педагогам-исследователям и практикам, всем, интересующимся вопросами психологии и философии образования. |
 |
Модель мониторинга образовательного процесса в логике средового подхода: учебно-методическое пособие/ под ред. Д-ра пед. наук, профессора Ю.С.Мануйлова. – Нижний Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2010.-100 с. Аннотация:В пособии освещаются вопросы методологии, теории и технологии проведения мониторинговых исследований применительно к образовательным учреждениям, осваивающим и применяющим средовой подход. Особое внимание уделяется требованиям к мониторингу, обусловленным средовой спецификой образовательного процесса; дается характеристика основных звеньев образовательного процесса, освещаются методы их изучения и представления данных. Это первое издание по мониторингу образовательного процесса, организуемого в системе координат средового подхода. Его авторы – сотрудники лаборатории среды и средовых исследований Нижегородского института развития образования. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, «педагогам-средовикам», решающим задачи организации и осуществления мониторинговых исследований образовательной среды и средоообразовательного процесса. |
 |
В.Я.Барышников, Ю.С.Мануйлов, Е.В.Орлов Средовой подход в управленческой деятельности специалиста по физической культуре: научно-методическое пособие – Н.Новгород: Изд.Ю.А.Николаев,2009. – 72 с. Аннотация:Современная практика образования в области физической культуры призвана решать задачу сохранения здоровья граждан. Почему же разнообразные образовательные программы и реальная практика по физической культуре не решают эту задачу? В предлагаемой работе через описание собственного опыта авторы раскрывают возможности средового подхода в управлении процессом формирования физической культуры. Книга может быть полезна специалистам по физической культуре, методистам, учителям. |
 |
Материалы Международной научно-практической конференции 9-11 января 2003 г. Часть 1. Науч.ред. Мануйлов Ю.С. Н.Новгород: НФ УРАО, 2003. 123 с. |
 |
Материалы Международной научно-практической конференции 9-11 января 2003 г. Часть 2. Науч.ред. Мануйлов Ю.С. Н.Новгород: НФ УРАО, 2003. 51 с. |
 |
Теория и практика освоения управленческих технологий в образовании. ч.1. Освоение теории и технологии средового подхода в воспитании. Ред. коллегия: Т.А.Климчук, В.И.Овчинникова, Ю.С.Мануйлов (отв.ред.), З.Ф.Павленко, А.А.Шек, Костанай, ГорУО,1999, 72 с. |
 |
Теория и практика освоения управленческих технологий в образовании.ч.2.Разработка и освоение образовательных, воспитательных программ и научных понятий. Ред.коллегия: Т.А.Климчук, В.И.Овчинникова, Ю.С.Мануйлов (отв.ред.), З.Ф.Павленко, А.А.Шек, Костанай, ГорУО,1999, 68 с. |
 |
Психология и педагогика среды.Конспекты текстов / Сост. Ю.С.Мануйлова.-Костанай, ГорУО, 1997 г.,96 с.В данном издании конспективно воспроизводятся фрагменты работ ученых, представляющих цвет отечественной психолого-педагогической науки первой трети ХХ столетия. Тексты знакомят с основными направлениями методологии изучения в «большом» и «малом» педагогическом процессе.Предназначена для учителей, специалистов в области психологии и педагогики развития, социальной педагогики, всех интересующихся историей становления средового подхода в воспитании. Рецензенты: д.п.н., действительный член РАО Л.И.Новикова, д.п.н., профессор В.Д.Семенов |
 |
Среда-воспитательное пространство-управление в педагогике (межрегиональный сборник научных статей) Редакционная коллегия: Климчук Т.А.,Мануйлов Ю.С. (отв. ред.), Харитонова Т.Д., Шек Г.Г. Костанай, ГорУО, 1997.-96 с. Данный сборник –плод эмпирических поисков и теоретических изысканий исследователей в области управления воспитательными системами. Авторский коллектив сборника – это ученые и педагог-практики Москвы, Нижнего Новгорода, Екатеринбурга, Перми, Хабаровска, Оренбурга, Костаная. |
 |
Ю.С.Мануйлов Среда как объект педагогического исследования. Издание второе, дополненное. Костанай, Гор УО, 1997. 35 с. |
 |
Личность-среда-управление: Материалы региональных научно-педагогических чтений, посвященных педагогическому наследию и развитию идей академика Л.И.Новиковой, 19-20 марта 2009 /Под ред.Боровской Е.В.,Волковой Л.В.,Мануйлова Ю.С.(отв.ред.),Сулимы И.И.; отв.ред.профессор Ю.С.Мануйлов.- Н.Новгород, 2010 г. Ч.1 — 114 с. ,Ч.2 – 127 с. |
 |
Возможности средового подхода в педагогике как науке и педагогической практике в условиях перехода на 12 летнее образование. Материалы lV международной научно-практической конференции 17-18 ноября 2005 года. Ред. коллегия: Г.Г.Шек, Ю.С.Мануйлов, Б.М.Утегенова, А.Н.Сафронова, З.Ф.Павленко, К.Е.Орынбаева. ИПК и ПРО, г.Костанай.-183 с. |
  |
Средообразовательный процесс и становление личности: Материалы Международной научно-практической конференции, 20-21 ноября 2003 г. Ч.l Костанай, науч.ред. Мануйлов Ю.С. Городское управление образования, 2003, 147 с.11 1251111111111111111125Средообразовательный процесс и становление личности: Материалы Международной научно-практической конференции, 20-21 ноября 2003 г. Ч.l l Костанай, науч.ред. Мануйлов Ю.С. Городское управление образования, 2003, 127 с. |
 |
Отдых и досуг в молодежной среде. Сборник статей.-Под ред.Ю.С.Мануйлова, Е.В.Орлова, И.П.Стихниной. Екатеринбург: ИД «Гриф» -35 с.В сборник вошли материалы, представленные на Международном научно-практическом семинаре в Болгарии «Детский и молодежный отдых как социально-психологическая реальность и феномен педагогической практики»,2006 |
 |
Мануйлов Ю.С. Воспитание средой: Сборник статей разных лет. — Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2003. — 119 с.В сборник включены статьи автора, посвященные различным аспектам педагогики среды и ее роли в решении проблем воспитания современных школьников. Книга предназначена научным работникам, педагогам-практикам, специалистам органов управления образованием, занимающимся вопросами воспитания. Социо-культурная среда и единое образовательное пространство: региональная политика, стратегия развития. Материалы научно-практической конференции 28-29 октября 2003 г.Н.Н., Нижегородский гуманитарный центр, 2004 |
Опубликовано в рубрике 
Метки: