—

Уважаемые коллеги!

Завершил свою работу семинар «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК КАК СРЕДА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ». Предлагаем вашему вниманию фотоотчет и отзывы о мероприятии.

—

—

Сроки проведения:  27-29 марта 2015 г.

Место проведения: г. Москва, Автономная Некоммерческая Организация Центр Образования «ЗНАК» (одна из старейших частных школ).

Предлагаемый формат: трехдневный интерактивный семинар-погружение.

Отзывы о семинаре

«Современный урок как среда формирования универсальных учебных действий»

1.                      «Средовой подход – это здорово!

Учитель-практик сразу понимает, как методически правильно оформляется урок. Очень понравилось общение между слушателями и как строится занятие лектором ( а именно Мануйловым Ю.С.). Здорово, что личность ученика на главном месте.

Стихии, ниши, меченый, трофика – впервые эти слова  применяла по отношению к уроку. Понравилось очень! Жду новых встреч».

С уважением Петкевич Галина Витольдовна

2.             «Мы пока на стадии ознакомления и погружения в методику средового подхода в образовании. Очень интересно, как все новое и нужное.

Благодарна за приглашение на семинар и получение информации, за участие в проектировании уроков по методу средового подхода, анализ и обучение.

Продолжим изучение этого метода и применение в практике своей работы. Хочется сказать о высоком уровне профессионализма, желании передать передовой современный опыт  и поблагодарить еще раз за профессиональную помощь и общение с очень интересными людьми, любящими свой труд.  Надеемся на дальнейшее сотрудничество».

3.              «Благодарю за организацию и проведение семинара. Оказалось важным соприкосновение, соотнесение, созерцание, сопоставление, созидание…..Надеюсь, что освоение теории средового подхода и технологии станет моей нишей. Будьте здоровы, успешны. Сорадуйтесь, сотрудничайте, совершенствуйтесь, сочиняйте!»

Бирина Светлана Александровна, ГУО «Гимназия №2 г. Минска»

4.                 «Что явилось ценным в работе семинара?

1. Общение с единомышленниками, коллегами-подвижниками. Обмен опытом.
2. Реанимация теоретических основ педагогики.
3. Обучение составлению технологических карт урока.
4. Подведение теории под практическую работу.

Взаимедействие:

о-баяния, о-чарования, о-духотворения.

Стихия со-трудничества, со-творчества.

Благодарю Юрия Степановича, Елену Валерьевну, Ирину Сергеевну. Долгие лета! Здравия! БлагоДенствия!»

Машталлер Регина Хуззиятовна, заместитель директора МАОУ «Башкирский лицей-интернат №3» ГО г. Стерлитамак РБ

29.04.2015

5.          «Очень приятное впечатление от семинара. Понравилась атмосфера (очень уютная), прекрасные люди! Увлеклась системой средового подхода, для меня была очень важной и полезной информация о составлении и проведении уроков. Материал структурирован, доступен, и есть над чем подумать. Конечно же, обмен опытом с коллегами бесценный!

Вы заинтересовываете, заряжаете своей энергией, восхищаете! Всего доброго! Пусть все получается! И мы теперь с  вами! До новых встреч! СПАСИБО!»

Кокорина Екатерина Игоревна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 46, г.Тверь.

29.04.2015